發(fā)布日期：2017-10-12
近日，The Conversation網(wǎng)站發(fā)表了一篇名為《5 Key Findings from the Longest-Running Study on Human Development》的文章，介紹了英國的一項歷時超過70年的跟蹤研究，這也是人類歷史上第一個全國性大型追蹤研究。
據(jù)資料顯示，此項研究開始于1946年，研究目的是為了弄清楚英國的出生率從19世界中葉以來開始持續(xù)下降的原因，該研究共計收集了大約14000名嬰兒的數(shù)據(jù)，這些孩子均出生于1946年3月，出身地包括英格蘭、威爾士和蘇格蘭等地，自此以后，研究人員一直在追蹤這批人中每個人以及其后代的情況，直至現(xiàn)在。
隨著時間的改變，研究的縱向關(guān)注點也會不一樣，2到4歲期間，研究者關(guān)注家庭的社會經(jīng)濟狀況對調(diào)查對象在成長、發(fā)育和發(fā)病率的影響，5-15歲期間，關(guān)注調(diào)查者的教育檔案，考察其學(xué)業(yè)成績和學(xué)力，16-31歲期間，收集調(diào)查對象的健康數(shù)據(jù)，還考察其是否有犯罪記錄，以及教育成果對日后就業(yè)、職業(yè)、收入的影響，32-53歲期間，主要關(guān)注其身心健康，現(xiàn)今，調(diào)查對象在一生中的不同階段已被調(diào)查了23次，他們的年紀均超過70歲。
這一批調(diào)查對象為該研究做出了巨大的貢獻，他們提供了自己的血液、皮膚、DNA等樣本，接受了智商測試，多次填寫了詳細的問卷表，研究人員的工作量也特別巨大，堆滿整個房間的調(diào)查問卷、塞滿整個柜子的硬盤數(shù)據(jù)，冰箱里放滿了DNA樣本、一盒盒的指甲、嬰兒牙齒、臍帶，所有資料都被小心翼翼地保存起來，科學(xué)家們甚至在布里斯托找了個安全性很高的倉庫，存放著9千個泡在塑料桶里的胎盤。調(diào)查對象和與研究人員一道，為英國的保健、教育及社會發(fā)展事業(yè)提供了極為豐富的數(shù)據(jù)。
這些數(shù)據(jù)非常寶貴，科學(xué)家圍繞著它們已寫出了6千多篇學(xué)術(shù)論文及專著。它們影響了英國很多政策的制定，包括懷孕、出生、就學(xué)、社會流動、成人教育等政策都參考了這些研究成果。這些資料讓科學(xué)家們對胎兒發(fā)育、慢性疾病、人類衰老、死亡等問題有了更進一步的了解，它們的影響力深入如今英國人民生活的方方面面。
該研究項目的5個主要發(fā)現(xiàn)如下：
1.成功
出生于貧困家庭對日后發(fā)展有極強的限制作用，令人驚訝的是，父母的態(tài)度對孩子在學(xué)校和生活中的成功都有很大的影響，包括父母堅信是否有一個公正的社會，堅信努力終有回報，如果答案是肯定的，那么孩子的表現(xiàn)會更出色。
2. 家教
對于童年認知發(fā)育、教育結(jié)果和日后職場成功，父母的用心是最重要的因素。早期的經(jīng)歷，尤其是在最初的幾年里，是至關(guān)重要的，在某種程度上，他們?yōu)楹⒆拥娜松ㄏ铝嘶{(diào)。在孩子的一生中，父母都應(yīng)該對他們和他們所做的事情保持興趣，那些經(jīng)常和孩子聊天，并認真傾聽孩子聲音的父母，將會發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績更好，日后在職場上更成功。
3. 貧困
該研究揭示出，在20世紀40年代后期，英國底層人民生出死胎的幾率比上流階級高出70%，勞動階級婦女享受不到好的醫(yī)療服務(wù)，因為她們支付不起高昂的費用。
這個調(diào)查結(jié)果在英國社會引起了巨大反響，恰巧當(dāng)時政府正在醞釀英國國民健康保險制度，此調(diào)查的及時公布，使得其反映的不足之處皆在新健保制度中得到了改善：此制度于1948年推出，懷孕、生育相關(guān)醫(yī)療服務(wù)一律免費，一系列慷慨的婦產(chǎn)相關(guān)津貼也陸續(xù)推出。此調(diào)查可謂“繪制了其后一系列婦產(chǎn)醫(yī)療服務(wù)的藍圖”，一位婦產(chǎn)科醫(yī)師評價道。此調(diào)查形成了一個延續(xù)至今的觀念，那就是懷孕婦女必須得到國家的照顧，至今已發(fā)展出產(chǎn)假、生育津貼等造福國民的政策。
4.健康
就像貧窮一樣，人生早期的疾病通常預(yù)示著成年后健康狀況的惡化。然而，貧窮本身是健康結(jié)果的重要決定因素。研究顯示，那些來自貧困家庭的人，他們患上肥胖癥、高血壓以及其他一些重大疾病的幾率也更大，壽命也更短。研究還發(fā)現(xiàn)，成長于貧困家庭的大部分人在36歲的時健康狀況非常令人擔(dān)憂。
5. 教育
研究表明，來自工人階級和貧困家庭的聰明孩子在學(xué)校的成績并不是很好，通過11歲那場考試的幾率也并不高（在英國，11歲過后，學(xué)生要經(jīng)歷一場考試，依據(jù)成績被分入不同的中學(xué)，智商高的孩子才能進入好學(xué)校，不論他們的家庭背景、社會階級），相反，同樣智商的中產(chǎn)階級或富裕階級的孩子，在校表現(xiàn)更佳，出身貧苦的聰明孩子被視為“對天才的浪費”。
研究還顯示，3歲窮孩子的智力發(fā)育程度簡直比富足家庭孩子要落后整整一年，然而，適當(dāng)?shù)挠齼河兄跍p輕可能造成的傷害，并可能改善提高孩子獲得良好健康和成功的機會。規(guī)律的作息時間有助于提高孩子的成績，使其在學(xué)校的表現(xiàn)更好，每天都有一定量的閱讀對于孩子來說是至關(guān)重要的，若孩子在5歲前就以閱讀為樂，日后的學(xué)業(yè)成績更好。家長若教孩子認字識數(shù)，帶孩子去各種地方（如博物館）和走親訪友，給孩子各種新鮮體驗，則孩子日后更可能成功發(fā)達。
所有這些發(fā)現(xiàn)似乎都是常識：孩子是需要后天培養(yǎng)的。不過，不可忽視的是：經(jīng)濟差距會給人的未來發(fā)展前景帶來難以磨滅的影響。因此，縮小貧富差距非常，這應(yīng)成為每個國家的政府下一階段應(yīng)追求的宏大目標(biāo)。
來源：醫(yī)谷
